至2009年2月10日，蘭生數(shù)控職校的08年春季招生的數(shù)控全能班學(xué)員，已全部分配完畢，實(shí)現(xiàn)蘭生數(shù)控職校學(xué)員100%的就業(yè)目標(biāo)。  

　　這批學(xué)員于08年3月招生，應(yīng)于09年3月畢業(yè)。在當(dāng)前我國制造業(yè)遭受經(jīng)濟(jì)危機(jī)，許多大學(xué)生都難找到工作的情況下，為什么蘭生職校數(shù)控全能班的學(xué)員卻如此順利就能找到工作崗位呢？記者和蘭生職校的部分教職員工共同討論了“就業(yè)”這個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的話題。  

　　據(jù)蘭生數(shù)控職校招生就業(yè)辦徐主任介紹，數(shù)控全能班學(xué)員能順利就業(yè)，主要有以下幾個(gè)方面的原因：  

　　首先是因?yàn)槿�能班學(xué)員的素質(zhì)高。這批學(xué)員在一年的時(shí)間里已學(xué)完機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、公差配合與測量技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控車床操作與編程、數(shù)控銑床操作與編程、加工中心自動(dòng)編程與操作、UG或者Pro/E三維造型模具設(shè)計(jì)等課程，而且大部分的時(shí)間是實(shí)操培訓(xùn)，因此學(xué)員的知識(shí)面寬，同時(shí)又特別具有動(dòng)手能力，所以在用工單位嚴(yán)格的“考官”面前，不管是理論還是上機(jī)操作，一般都能一次通過。  

　　其次，這批學(xué)員全部通過職業(yè)技術(shù)鑒定，獲得國家就業(yè)資格證書。許多學(xué)員都被外資和大型制造業(yè)企業(yè)錄用。  

　　第三，與職校就業(yè)中心的幫助是分不開的。在畢業(yè)前，老師專門做了關(guān)于學(xué)員在目前經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢下如何正確對(duì)待就業(yè)的宣傳教育，學(xué)員要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，不能像以往一樣，挑挑揀揀，過分要求高的工資待遇。所以在勞資談判中，學(xué)員大都能接受用工單位的條件。  

　　記者也曾了解到，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，珠三角、長三角的許多制造業(yè)企業(yè)，因訂單少而開工不足，致使許多已就業(yè)的數(shù)控工人也要下崗。蘭生職校的學(xué)員能在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前仍然能保持100%的就業(yè)率，這的確與師生共同的努力是分不開的。其中最主要的原因，應(yīng)該是蘭生職校為社會(huì)培養(yǎng)了具有高素質(zhì)而且特別有動(dòng)手能力的數(shù)控技術(shù)工人。